102年讀書節分站闖關活動

高年級: 預測連想猜圖書

• 兩隊對抗，白板上呈現5-10本圖書，請其中一隊隊長抽出題目，關主依序給予一個線索，請2隊進行討論，選擇是否猜測或放棄，每隊僅有1-3次猜測機會。
• 線索有5個，漸次增加線索強度，但得分亦漸次減少(5-1分)。有一隊正確猜出，則換下一回合。

高年級: 填字遊戲

• 兩隊分別有3張方格海報，左上(中間、右下)已寫一個字，接續完成由上至下，由左到右的填字，其中有一個方向正確即可。依完成詞彙數量計分。

高年級: 提問猜謎(圖書、人名...)

• 關主依題卡事先提示類別、字數後，由兩隊輪流提問。
• 每隊有答案時可舉牌，同一題可猜測3次，超過3次未正確，另一隊仍可繼續遊戲，直到每題限時的5分鐘為止。
• 提示學生若有可能答案可先再問問題來加以確認。

低年級: 找字遊戲

• 從國語日報中找出文字剪下，貼在海報紙上。
• 內容: 找部首單字(和身體構造有關的3種)、找類別字詞(食物、顏色…)

低年級: 排句子遊戲

• 字卡(詞句卡)掛在繩上，請2隊分別完成正確的句子、段落的排列順序。
• 設計4題，由簡至難。完成一題可直接進行下一題。

低年級: 認識圖書館與拼圖遊戲

• 讓學生在找書的過程中了解圖書10大分類、館藏的特別排列與位置，找到書之後，取出拼圖，書籍歸位。全組可完成一張完整拼圖。
• 欲找尋的圖書都在第3格以下。完成均得5分。提醒時間充裕，室內勿奔跑，奔跑扣分。