適合高年級，讀給學生聽，或一起共讀的圖書

垃圾男孩
 http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010546458 
這本書用了玄疑緊湊的手法，讀者在一開始就被吸引，想知道接續的發展，難怪會被改編成電影。對於小小讀者，這應該是不錯的長篇的入門書。
在內容議題上，以都市邊緣的垃圾山為背景，描述一群有著深厚友誼的玩伴，平日靠著撿拾垃圾變賣維生。一天因為撿拾到一個被丟棄的皮包，產開整個故事懸疑的劇情。這群孩子秉持純真的信念，不畏危險與艱困，對抗著社會的現實黑暗。
頗適合高年級的學生一起討論，故事中的困境與兩難，要是你主角的一員，你會怎麼做? 又為什麼? 相信小孩應該會有很多的想法可以彼此激盪討論。
結局雖是happy ending 但也出乎意料。

怪物來敲門
http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010560846 
一本得獎的童書，讀完也深感實至名歸，用力推薦一下。
這是一本處理死亡議題的圖書，在小男孩也遭受霸凌與父母離異很現實的背景下。年少心靈面對母親的即將病逝，內心的周旋轉折。
整本讀起來，頗為抑鬱哀傷，但是怪物的腳色帶來童話般的三個故事，讓整個故事有個喘息、與故事中又有說故事的趣味。 怪物對小男孩說的第一個故事，關於王子的復仇，一開始很順利地結束，第二段卻不斷地加以顛覆，穿插與小男孩的對話，似是而非，既善又惡，由故事來探究真實與騙局。個人覺得這一段是很精采的意外。
本書的插圖也值得讚揚，以特殊的技法、黑白的色調，呈現出夢境的狂亂與詩意。 五顆星推薦! 在不影響自己的情緒下，趕快來讀。

童言寫作專刊102年6月號

102年世界閱讀日活動

因本周為期中考，配合的活動就延到周末進行。活動中的推薦閱讀與閱讀分享書目，可作為暑假的閱讀書單以及年底讀書節活動用。集點活動內容有:

*每完成1格，可獲1點:
在家自己安靜地閱讀了20分鐘。
誠心地推薦讀過的一本書給同學，邀請他也讀讀看。
抽空到圖書室或社區圖書館借幾本書來看看。(冊數不限)

*每完成1格，可獲2點:
說故事或唸一本書給家人聽 (約15分鐘)。
繪製一張圖書插圖或設計封面，投入圖書室活動箱，並獲得張貼。

*每完成1格，可獲3點:
寫一張極力推薦書單，投入圖書室活動箱，獲得張貼。  在班上分享一本書，並獲多位同學喜歡，也想要讀讀看。

閱讀地圖

作為學生的閱讀紀錄，讓學生建立個人的閱讀歷程，也可以配合獎勵措施，
達到某一目標即給予獎勵，並可階段性的回顧所閱讀的圖書。
閱讀地圖記錄表

鬆餅書展活動

新學期開始，趕緊辦理新書書展活動，為期3周，只要學生能有2周各借閱3本書，或於活動期間借滿6本書，即可獲得校長鬆餅兌換券一張。

不少小朋友是受鬆餅吸引而來借書，但是又何妨呢? 手上有一本書，才會是開始閱讀的起點，而且配合這學期晨讀時間的延長，鼓勵借閱，讓每位小朋友隨手都有圖書可以閱讀，也能充分活用圖書室的資源。

活動結束統計3月份借書冊數共420本，比去年同期增加54%，人次約等同去年同期150人次。

那又怎樣的一年

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010561128

整本書寫得頗為流暢，故事的起伏轉折亦鋪陳的恰好,雖無驚人之處，但對於主角在尋求自我成長轉變的過程，描述地也屬細緻。整體故事內容雖有社會某些角落的現實殘酷, 但終究又溫情處處，是一個很正面的小說，在堅持中找到自己的才能與價值。

書中描述主角道格一直不聽從體育老師安排加入脫上衣的那一隊，單純以為主角就是叛逆不聽話，屢次施以處罰仍故態復萌，還好是一位理化老師發現了原因。對於教師，可以省思一下, 學生老愛唱反調，其背後的原因可能繁複難測，教師不宜馬上以過去經驗單純認定就是頑皮不守規矩，先控制好自己的情緒以理性面對。在另一本書麥田裡的老師，提到的薩提爾模式 ，個人的內在如同冰山下深沉的部分，外顯的行為與應對都只是冰山浮出的一角而已。李安提到電影的藝術是懊悔的藝術，而教學也是不斷懊悔的過程吧。

看小說，讀故事，是以別人的經歷來省識自身的生命，諾和我、曼菲鎮的月光、和這本那又怎樣的一年，不同個性、不同的背景，所呈現出來的故事風格也相當迥異，但都同樣呈現出一種閱讀的趣味，一些生命的意義與價值。

讓美好世界轉動

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010537978

這本小說設定了多種角色，在不同章節中作為主要角色，
又以紐約世貿中心高空走索的事件串接起這些不同身份的角色，
呈現紐約大都會中平凡人物的悲喜困頓，又如何面對，尋找出路？

人一直處在選擇與被選擇的過程，選擇該不該生氣、選擇舉止如何表現、選擇作哪些事、成為怎樣的人？
可以作選擇時，至少仍是自主的，而更心甘情願接受接著的後果。
但有更多時候是被選擇，你的出生、工作、病痛，一場意外、一次邂逅。
這些的無法自我選擇，構築了生命的難題、挑戰或驚喜，種種的試煉又反轉成該如何選擇的狀態。

前些天，一位已畢業的學生在FB上訴說困惑：為什麼有些人只注重外表？外貌重要？還是內心重要？
一時難以回覆，給予鼓勵，最初的想法是，人多數是膚淺的，其餘的，在大部分的時間也是膚淺的。
現在我想回答的會是：
真好，你提出了一個深刻的問題，你自己的答案會在你生命的歷程中獲得。
往往我們的決定、認知與感受，別人的想法看法，我們也只拿來參考或慰藉一下而已。
也所以，那種你認為只注重外表的人的想法與態度，你也參考看看就好。

小說的美妙處，就在於很多的些微，不經意的決定，就延續出美好的接續。
這本小說以如同流浪者之歌般的修士開頭，被派任到不想去的紐約服務，想到一個更困苦、更為原始的地方，認為紐約太矯飾、太潔癖。一個個的章節，一個個平凡人物，帶出細膩深刻的動人故事。

個人的五顆星推薦。在近一個月的睡前讀這本小說，有時迫不及待、有時又不捨得讀完，翻讀一兩頁，即掩書熄燈。