整本書寫得頗為流暢，故事的起伏轉折亦鋪陳的恰好,雖無驚人之處，但對於主角在尋求自我成長轉變的過程，描述地也屬細緻。整體故事內容雖有社會某些角落的現實殘酷, 但終究又溫情處處，是一個很正面的小說，在堅持中找到自己的才能與價值。
書中描述主角道格一直不聽從體育老師安排加入脫上衣的那一隊，單純以為主角就是叛逆不聽話，屢次施以處罰仍故態復萌，還好是一位理化老師發現了原因。對於教師，可以省思一下, 學生老愛唱反調，其背後的原因可能繁複難測，教師不宜馬上以過去經驗單純認定就是頑皮不守規矩，先控制好自己的情緒以理性面對。在另一本書麥田裡的老師，提到的薩提爾模式 ，個人的內在如同冰山下深沉的部分，外顯的行為與應對都只是冰山浮出的一角而已。李安提到電影的藝術是懊悔的藝術，而教學也是不斷懊悔的過程吧。
看小說，讀故事，是以別人的經歷來省識自身的生命，諾和我、曼菲鎮的月光、和這本那又怎樣的一年，不同個性、不同的背景，所呈現出來的故事風格也相當迥異，但都同樣呈現出一種閱讀的趣味，一些生命的意義與價值。
